« Seigneur, apprends-nous à prier » Echos du Forum catéchétique

Montrouge, le 1er février 2025 – Le temple réformé de Montrouge a accueilli ce samedi le Forum des catéchètes animateurs et animatrices de jeunesse, un événement qui s’est révélé être une grande réussite.

Rassemblant catéchètes, responsables d’Église et fidèles engagés, cette journée a été marquée par des échanges dynamiques et enrichissants autour de la catéchèse et de la place de la jeunesse dans notre Église.

Dès l’ouverture, l’enthousiasme des participants était palpable.

À travers  la conférence stimulante de Guy Balestier, pasteur à la retraite et membre de la Fraternité spirituelle des Veilleurs,

des ateliers interactifs et des temps de partage, le Forum a permis d’explorer les défis qui sont les nôtres, pour stimuler la vie spirituelle des enfants et des jeunes dans nos églises.

De nombreuses voix ont souligné l’importance de renouveler les approches pédagogiques pour mieux répondre aux attentes des jeunes générations.

Les témoignages ont afflué tout au long de la journée, montrant une volonté commune d’innover et de renforcer le lien entre les jeunes et la vie de l’Église.

« C’est une véritable bouffée d’oxygène ! Je repars avec plein d’idées et une belle énergie pour mes futurs enseignements », s’enthousiasme une catéchète venue de région parisienne.

Les organisateurs se félicitent du succès de cette édition, qui a attiré un public nombreux et varié.

« Ce forum a montré combien la catéchèse reste une préoccupation majeure et un levier essentiel pour l’avenir de notre communauté », a souligné un membre du comité d’organisation.

Au terme de cette journée, un sentiment unanime domine : celui d’avoir vécu un moment fort de fraternité et de réflexion, qui ouvre de belles perspectives pour la catéchèse et l’engagement des jeunes au sein de l’Église.

Vivement la prochaine édition !

 

Pour vous donner une idée voici un retour sur les ateliers :

 

1. « Prier comme à Taizé »

Venir à Taizé offre une expérience unique pour un jeune, bien différente de celle vécue en paroisse. Dans ce lieu paisible, la dynamique n’est pas la même que dans nos églises : il faut un temps d’adaptation, mais après deux jours, on entre pleinement dans l’expérience. Ici, tout résonne en soi, permettant de se recentrer spirituellement pour rechercher la communion avec Dieu par la prière commune, le chant, la méditation et le partage communautaire. Trois fois par jour, sept minutes de silence invitent à une introspection profonde, une connexion vitale avec le Seigneur.

Chacun peut vivre cette expérience existentielle selon sa sensibilité, ses besoins personnels et ainsi trouver un équilibre entre décharge physique et recharge spirituelle. Taizé est une véritable bulle d’oxygène, de vie, de foi et de fraternité. À recommander pour vivre une expérience spirituelle et humaine inoubliable !

 

2. « Prier et dessiner avec les doigts »

Cet atelier se base sur l’ouvrage « Tu es une merveille », initialement publié en Finlande sous le titre « Mestaripiirros » dont les autrices sont Kaisa Aitlahti et Satu Reinikainen. Ce livre, souvent offert lors des baptêmes en Finlande, a été traduit en français pour être utilisé dans divers contextes, notamment en famille ou au sein de l’Église. Il combine narration et gestes symboliques, renforçant ainsi la connexion entre le récit biblique et l’expérience physique. Cette méthode permet de parler du baptême avec les enfants de manière immersive, en sollicitant plusieurs sens pour une compréhension plus profonde. Les histoires proposées se dessinent sur certaines parties du corps, telles que le dos, l’arrière de la tête, les épaules et les bras, en utilisant le doigt comme un pinceau. Cette approche tactile et interactive, qui nécessite un consentement préalable, vise à évoquer l’amour de Dieu de manière ludique et engageante.

 

3. « Animer une prière spontanée »

L’atelier sur la prière spontanée met en avant ce don précieux de Dieu : une relation toujours ouverte où chacun peut emprunter le chemin dont il a besoin pour Le rejoindre. La prière spontanée est simple et accessible à tous, même aux enfants, car la Bible offre déjà tout ce dont on a besoin. C’est en effet un apprentissage accessible à tous qui ne nécessite pas de formules précises ni de connaissances théologiques avancées, ce qui la rend particulièrement adaptée aux enfants et aux nouveaux croyants. En priant spontanément, on prend conscience que Dieu est toujours à l’écoute, sans jugement, et que l’on peut s’adresser à Lui à tout moment.

Elle enseigne à s’abandonner à Dieu, à exprimer ses joies, ses peines et ses besoins, tout en développant une relation personnelle avec Lui. Elle invite aussi à intercéder, à porter les autres dans la prière, renforçant ainsi le sens de la fraternité et de l’amour chrétien.

Il est essentiel d’expliquer aux enfants que la prière pour autrui est libératrice et qu’elle est une forme d’amour offert gratuitement. La prière spontanée permet de vivre une expérience spirituelle intense ; ainsi, plutôt que d’être seulement un concept appris, la prière devient une expérience vécue, où l’on parle à Dieu selon son cœur. La prière spontanée est une catéchèse vivante : elle apprend à prier en priant, à aimer en s’adressant à Dieu, et à grandir dans la foi par une relation directe avec Lui.

 

Pasteur Guy BALESTIER

4. « Exercices de méditation »

Guy Balestier, pasteur de l’EPUdF et membre de la Fraternité Spirituelle des Veilleurs a proposé cet atelier de méditation afin de nous faire vivre une expérience unique. Animé par le désir de prier avec tout son être – esprit, âme et corps – Guy s’est orienté vers la méditation de présence silencieuse, qu’il pratique tant individuellement qu’en groupe.

Il propose des exercices de méditation chrétienne de pleine présence, visant à renforcer la dynamique spirituelle de la paix, à accueillir l’amour de Dieu et à s’ouvrir à l’autre.

Les principes de base sont :

– L’instant présent : On se focalise sur ce qui se passe ici et maintenant, plutôt que de se laisser emporter par le passé ou l’avenir.

– L’acceptation : On accueille ses émotions et ses pensées telles qu’elles sont, sans essayer de les contrôler ou de les fuir.

– L’attention : La respiration est souvent utilisée comme un ancrage pour revenir au moment présent.

– La bienveillance : La pratique encourage une attitude douce envers soi-même et les autres, en cultivant la patience et l’auto-compassion.

Les bienfaits sont réels, ainsi cette pratique permet la réduction du stress et de l’anxiété, l’amélioration de la concentration et de la mémoire, le développement de l’intelligence émotionnelle ainsi qu’une meilleure gestion des émotions et de la douleur.

La méditation de pleine présence permet de vivre une connexion plus profonde avec soi-même, avec les autres et avec la dimension spirituelle de l’existence.

Des méditations guidées sont accessibles en ligne sur le site « Médit’ en Dieu » qui propose également des conférences ainsi que des pratiques telles que la méditation du calme mental et la prière du cœur. L’exercice « vers la Pleine Présence » prépare quant à lui à vivre une méditation en étant pleinement présent à soi-même et à l’Esprit-Saint en soi. Cet exercice, bien que court, est conçu pour être répété afin de se familiariser avec cet état de pleine présence. Dans un monde où tout va vite, la méditation de pleine présence offre un espace pour ralentir, se poser et revenir à l’essentiel. Elle aide à calmer l’esprit, réduire le stress et trouver un équilibre intérieur. Contrairement à la méditation classique qui se concentre sur la pleine conscience, la pleine présence, notamment dans un cadre chrétien, invite à s’ouvrir à la présence divine. C’est une manière de prier avec tout son être, en silence, en laissant Dieu agir en nous.

5. « Animation chants de louange »

Une animation de chants de louange est un moment de prière en musique, où l’on chante pour louer Dieu, exprimer sa foi et entrer dans une communion spirituelle avec les autres. Elle peut avoir lieu dans différents contextes : lors d’un culte, d’un groupe de prière, d’une veillée, d’un camp ou encore d’un rassemblement de jeunes.Une animation de louange débute souvent par un temps de silence ou une prière d’introduction afin de recentrer l’assemblée sur la présence de Dieu.Il est également possible d’introduire la louange par un passage biblique ou une courte méditation.Les chants de louange sont souvent rythmés et joyeux, exprimant la gratitude et la gloire à Dieu. D’autres chants peuvent être plus introspectifs et méditatifs, favorisant l’intériorité et la prière personnelle.Les paroles sont souvent simples et répétitives, permettant à tous de chanter facilement.L’animation peut inclure des gestes, des danses ou des mouvements pour renforcer la participation et l’expression corporelle.Animer un temps de louange permet d’exprimer sa foi avec joie et liberté, de créer un espace de rencontre avec Dieu à travers la musique, de renforcer la communion fraternelle et de se laisser toucher par la présence de Dieu.

Une animation de chants de louange peut être portée par un groupe musical, une seule personne à la guitare ou au piano, ou même a cappella. L’essentiel n’est pas la performance musicale, mais l’authenticité du cœur et l’élan vers Dieu.

 

6. « Bourse à idées et matériel »

Cet atelier nous a fait découvrir différents supports pour aborder la prière et la foi avec les enfants. La diversité des supports rend l’expérience spirituelle plus riche, accessible et engageante pour tous les âges, en permettant à chaque enfant de trouver son propre langage.

Multiplier les approches pédagogiques et spirituelles permet en effet de s’adapter aux différentes sensibilités et styles d’apprentissage car chaque enfant a une manière unique de comprendre et d’exprimer sa spiritualité. Certains sont plus visuels (images photo-langage, mandalas), d’autres plus auditifs (boîte à versets bibliques « Parole pour tous »), et d’autres encore plus kinesthésiques (création de psaumes à partir du nom et du prénom de l’enfant, « chaîne de prière » pour se sentir connectés les uns aux autres).Le but est de rendre l’apprentissage vivant et interactif car les enfants retiennent mieux ce qu’ils expérimentent activement. En variant les supports (photo-langage, coloriage, écriture, objets concrets), on évite la monotonie et on capte davantage leur attention. Ces différentes approches permettent également aux enfants de s’approprier la prière à leur manière. Certains préféreront écrire, d’autres colorier ou méditer sur un verset. Cela leur donne la liberté de développer leur propre relation avec la foi, de favoriser l’expression personnelle et la réflexion.En multipliant les supports, on donne à chacun une place, quel que soit son âge, son niveau de compréhension ou son rapport à la spiritualité. Cela aide à valoriser chaque enfant et à lui montrer qu’il y a plusieurs chemins pour vivre sa foi ce qui crée un climat de confiance et d’inclusion. Explorer et varier différents moyens de prier ou de réfléchir à la foi encourage la découverte et la curiosité tout en évitant une vision rigide et unique de la spiritualité. Cela ouvre l’esprit des enfants et les encourage à approfondir leur démarche selon ce qui leur parle le plus.

Delphine Denninger-Kaiser , responsable de la catéchèse et de l’animation jeunesse de l’Inspection Luthérienne de Paris

au nom de l’équipe organisatrice  du Forum, Service  de catéchèse de la région  parisienne et Service d’animation jeunesse de la  région parisienne

 

Lors du FORUM, Marion Heyl, secrétaire national,  a donné des nouvelles concernant les projets à venir pour l’enfance et la jeunesse au niveau national

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